行为准则

行为准则-学生贷款计划

目的

现建议订立以下行为守则,以规管教育贷款业务 马萨诸塞州的公立大学,努力帮助确保各方面的诚信 学生教育贷款项目. 这一政策使长期存在的代码正规化 高等教育的公共机构在他们的努力中实践的行为 提供负担得起的高等教育.

道德原则声明

高等教育委员会认为,实践机构,在推荐 贷款人对于联邦和私人贷款,应根据贷款的成本而定 还可以考虑申请过程的容易程度和速度等因素,资金 支付和优质的客户服务,所有这些都必须关注最佳利益 和学生的需求,而不直接考虑任何经济优势 机构.

机构必须通知学生及其家庭,他们可以选择贷款机构 of their choice; but to safeguard against predatory lenders, the 机构s should 向学生提供信息,使他们能够做出决定 最好的贷款选择,最优惠的条款,客户服务,还有 银行的完整性.

行为准则

学校及其财政援助人员的主要目标是帮助学生 提供适当的财政资源,发挥他们的教育潜力. 为此,本文件为各机构,特别是财政援助专业人员, 使用一组作为可接受标准的共同基础的原则 的行为.

各院校及其资助专业人员应:

  • 保持最高的专业水平
  • 致力于最高水平的道德行为,避免利益冲突 或者对它的感知
  • 尊重学生的尊严,保护学生的隐私,确保保密 学生记录和个人情况
  • 向家庭提供已经证明可以提供最佳组合的贷款机构的信息 价格,获得资金,以及对学生和家庭的服务

此外,机构应确保所有官员、受托人、董事、雇员 或代理,和财政援助专业人员坚持以下几点:

  • 不能从学生贷款中收取礼物、餐费、差旅费或其他不重要的费用 与该机构贷款业务有关的提供者
  • 可以不接受贷款机构的资金、设备、人员/咨询 或印刷服务或任何可能提供或暗示利益的有价值的东西 或者授予优先状态
  • 担任贷款机构顾问委员会成员的,不得接受任何条件 作为服务交换的价值,例如“收益分享”
  • 必须每年审查贷款人的选择,以及是否公布了首选贷款人的名单 通过宣传册、网页等方式.,清楚及全面披露评审标准及程序 选择首选贷款机构
  • 必须披露有关优先贷款机构名单上的任何贷款机构的信息 将贷款出售给另一个贷款人的协议
  • 让学生和他们的家人明白,他们有权利也有能力这样做 通过他们选择的任何贷款人借款,而不考虑首选的贷款人名单. 此外,贷款人将不会被分配或贷款延迟.
  • 不得将学生和家庭连接或以其他方式引导到任何电子贷款流程; 如主本票或其他贷款协议,促进或以其他方式 建议为任何贷款机构提供“优先”地位

举报违反政策行为

任何员工认为本政策的任何条款已被违反,应 向该机构董事会主席报告此类违规行为,董事会主席应 然后负责立即通知董事会主席和校长 高等教育. 高等教育委员会审查后,应 如认为适当,将违规行为提交司法部长办公室.