评估

评估概述

MCLA评估周期. 结果,2. 课程,3. 指令4. 评估,5. 反射

在MCLA,我们寻求 通过启动和支持有效的流程,促进基于证据的决策 以及收集、分析、维护和报告信息的程序 关于学生学习和机构有效性. 

什么是评税?  

评估是一个系统的过程,以改善我们的教育产品为基础 在一个循环中 结果,绘制课程,规划教学,收集和分析证据,通过 评估,并根据结果进行批判性反思.  评估 本身并不导致改进和有效性,而是基于评估的行动 结果可能.

我们大多数人已经在我们的个人生活和职业生活中使用评估.  我们设置 为自己设定目标,接收关于我们朝着目标前进的反馈,并利用这些反馈 做出必要的调整,让自己走上正轨.  在我们的职业生涯中 我们使用关于我们做什么和我们如何做的反馈,然后使用这些输入来做出 改进.  

在高等教育中,评估是在课堂水平上用来决定学生表现如何 学生正在达到课程规定的学习目标.  在项目层面 评估是用来确定一个项目是否实现了它的目标.  在机构里 它是用来确定一个机构如何有效地实现其目标.

我们采用评估周期...

在MCLA

与MCLA的使命宣言和战略相关的校园范围内的倡议 目标.

在节目中

我们的学术课程、核心课程和联合课程的成果评估; 包括项目评审.

在教室里

教师在个别课程中使用的评估资源.

Measure what you value; value what you measure.

立博中文版

艾琳·米尔恩
评税署署长
鲍曼大厅
211房间
413.662.5049

 

即将到来的评估机会

NEean对话3月29日
2019年AMCOA会议4月19日
高等教育会议@ NEC5月15日

形式 & 模板

MCLA评估报告模板 (.多克斯)
项目评审手册 (.pdf)
价值评估准则

MCLA评估资源

当前事件 (博客)
MCLA评估概览 (.pdf)
MCLA评估常见问题 (.pdf)
评估谘询小组
MCLA的电子投资组合
MCLA的学术技术
自由图书馆评估资源

外部评估资源

LEAP基本学习成果 (AAC格式&U)
设计题目 (佛罗里达)
评税术语表 (牛)
网上评核资源 (评估共用)
教学论文 (IDEA中心)
教育工作者资源 (PARCC)
运用SIR II评估提升教学 (ETS, .pdf)